A Universidade de Tecnologia de Chipre (CUT), fundada em 2007, é a mais jovem de Chipre, uma das duas universidades financiadas pelo Estado. Alcançou um crescimento exponencial, reconhecimento internacional e um histórico impressionante de bolsas de projetos de pesquisa de fontes nacionais e europeias.
A CUT foi classificada entre as 401-500 Melhores Universidades do mundo pelo Times Higher Education, e em 2017 apresentou um 52º lugar no Ranking BRICS & Economias Emergentes e o 16º lugar entre as melhores universidades de pequeno porte pela mesma organização. A CUT possui um Escritório de Pesquisa dedicado que oferece apoio financeiro, contratual e de administração de pesquisa para cada Departamento/Escola para a implementação de projetos de pesquisa, também tem um prêmio Investors in People Bronze. É composto por 14 Departamentos em cinco Escolas, uma que é a Escola de Ciências da Saúde.
O departamento de enfermagem é o maior departamento da CUT. É o ponto de referência nacional no que diz respeito à educação em Enfermagem e Obstetrícia. Ele educa 400 alunos no programa de graduação de 4 anos, BSc Nursing, e, cerca de 80-100 estudantes de pós-graduação, dependendo de qual de seus programas de doutorado de 2 anos estão disponíveis, e mais de 40 estudantes de doutorado. O Departamento colabora estreitamente com o Ministério da Saúde e capacita estudantes em todos os hospitais públicos de todo o país.
O Centro de Línguas da CUT tem forte formação em teorias e práticas atuais na Educação linguística. Possui um histórico de pesquisa em Aprendizagem de Linguagem Assistida por Computador (CALL), Avaliação e Teste de Linguagem Assistida por Computador (CALAT), Ensino de Línguas como L2 / Propósitos Específicos, Formação de Professores e desenvolvimento de novas habilidades. As línguas ensinadas são inglês, grego, alemão, espanhol, italiano, francês, russo.
Dr. Salomi Papadima-Sophocleous é Professor Assistente e Diretor do Centro de Línguas da CUT. Seus interesses de pesquisa incluem Aprendizagem de Linguagem Assistida por Computador (CALL), Avaliação e Teste de Linguagem Assistida por Computador (CALAT), Desenvolvimento & Avaliação curricular L2 Aprimorada em Tecnologia, Educação de Professores de Idiomas e eLearning. Desenvolveu currículos e módulos para graduação e pós-graduação. Assumiu funções de liderança e gestão em projetos e comitês de equipe.
Andreas Charalambous, BSc, MSc, PGCert (Pesquisa), PhD (Oncologia Enfermagem), iniciou sua carreira de enfermagem em 1995. Ele obteve seu BSc em Ciência de Enfermagem pela Universidade de Northumbria, no Reino Unido, seu MSc em Ciência de Enfermagem pela Middlesex University, Reino Unido. e seu PhD em Enfermagem em Oncologia pela mesma Universidade. Trabalhou clinicamente e academicamente em Chipre e Reino Unido. É Professor Associado de Oncologia e Cuidados Paliativos na Universidade de Tecnologia de Chipre e docente da Universidade de Turku, Finlândia. Ele é o fundador e ex-presidente da Cyprus Oncology Nursing Society. É Presidente da EONS e membro do Comitê de Política Política da ECCO. Publicou mais de 100 publicações nacionais e internacionais em revistas estimadas.
Teologia Tsitsi, BSc, MSc, MA, Phd, obteve um bacharelado em Ciência de Enfermagem pela Universidade Anglia no Reino Unido, mestre em Ciência de Enfermagem pela Liverpool University, mestre em Gestão em Saúde pela Cyprus Open University e doutor em Enfermagem em Oncologia pela Universidade de Tecnologia de Chipre. É membro do Corpo especial de Ensino do Departamento de Enfermagem da CUT desde 2008. Trabalhou como educadora para a Escola de Enfermagem em Nicósia, Chipre e como Oficial de Enfermagem por aproximadamente 9 anos nos hospitais públicos. Ela está envolvida em vários programas de pesquisa nacionais e internacionais em tratamento de câncer e idosos.
Dr. María Victoria Soulé é cientista especial (língua espanhola) no Centro de Línguas da CUT. Seus interesses de pesquisa incluem práticas de aprendizagem colaborativas, Aquisição L2, Multilingualismo, Estudo no Exterior e CALL. Participou de vários projetos de pesquisa. Atualmente, María Victoria é membro do Comitê gestor da ação COST 15130 StudyAbroad Research in European Perspective, pesquisadora do projeto Erasmus+ Doctoral Education for Technology-Enhanced Learning (DE-TEL) e do projeto Erasmus + Competências Digitais para Professores de Línguas (DC4LT).
Kostas Stylianou é cientista especial no Centro de Línguas da CUT desde 2011. Ele ensinou grego como L1 e L2 em vários níveis e grupos de interesse especial, como grego para médicos e grego para estudantes de enfermagem. Ele possui mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Birmingham, Reino Unido, enquanto estudou filologia grega na Universidade de Patras, Grécia. Seus interesses de pesquisa incluem tecnologia no ensino de línguas, linguística aplicada, bem como questões sociolinguísticas em diversos contextos.
Christina Yerou é instrutora de língua inglesa no Centro de Línguas da CUT.Participou do desenvolvimento curricular e do design de Inglês para Fins Acadêmicos Específicos (ESAP). Seus interesses de pesquisa incluem Autenticidade em ELT, Aprendizagem Autônoma, Análise de Necessidades e Desenvolvimento Curricular, Inglês para Fins Acadêmicos Específicos (ESAP), Aprendizagem de Idioma assistido por Computador (CALL) e Aprendizagem de Linguagem Assistida por Dispositivos Móveis (MALL).
Eftychia Xerou é uma cientista especial especializada em ensinar italiano como segunda língua estrangeira na Universidade de Tecnologia de Chipre. Ela obteve seu diploma de BACHARELado em BA com uma distinção no ensino de língua e cultura italiana para estrangeiros, e seu mestrado em Didática de Língua Italiana na Universidade para Estrangeiros em Perugia, Itália, e seu 2º mestrado em Novas Tecnologias para Comunicação e Aprendizagem na Universidade de Tecnologia de Chipre, Chipre. Atualmente, ela está trabalhando em seu Doutorado em Tecnologia Instrucional. Seus interesses de pesquisa incluem o planejamento de material didático, criação de ambientes interativos online para o aprendizado da língua italiana, bem como tecnologias digitais e robótica na educação.
